"ln the end we will conserve only what we love. We love only what we understand. We will understand only what we are taught."
Baba Dioum, 1968




Olimpíadas do Ambiente




Para mais informações acerca do projecto, consulte a
página electrónica

Uma geração para mudar o mundo!

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2009-05-15
Alguém o Pensou

Of all the ways of defining man, the worst is the one which makes him out to be a rational animal.

Anatole France (1844-1924). Escritor francês, autor de romances e contos que obtiveram grande sucesso e que lhe valeram o Prémio Nobel da Literatura em 1921. Alguns dos títulos mais conhecidos são "0 Crime de Silvestre Bonnard", premiado pela Academia francesa, "0 Lírio Vermelho", "O poço de Santa Clara" ou "A revolta dos anjos".

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-14
O DE do ZM Recomenda

Ateliers no Centro Ambiental da Pena

A associação Almargem promove, durante o mês de Junho, dois ateliers no Centro Ambiental da Pena – Aldeia da Pena (Salir): dia 7 - Atelier de Feltro e dia 14 - Atelier de Arte Natura.

Os interessados em participar ou receber mais informações sobre estas actividades devem contactar a associação Almargem através dos telefones 289 412 959 e 960295202, ou através do correio electrónico: asantos@almargem.org
.

Evolution Megalab 09

A Open University, com o apoio da Royal Society e do British Council, lançou uma mega-iniciativa que pretende estudar a biologia evolutiva dos caracóis do género Cepeae.
O projecto “Evolution Megalab 09”, que já envolve 14 países, é coordenado em Portugal pelo Ciência Viva, destina-se a toda a comunidade – ao abrigo do conceito: ciência feita pelos cidadãos.

Para participar neste estudo e consultar toda a informação sobre o mesmo, os interessados devem consultar o sítio oficial do
projecto.

Com o objectivo de divulgar esta iniciativa internacional irá ter lugar, no Museu Mineralógico e Geológico da Universidade de Coimbra, nos dias 15 e 16 de Maio, um workshop. No sítio
Darwin 2009 pode ser consultado o programa ou efectuadas as inscrições para este evento.

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-13
Um Autor Convidado

Aos participantes das XIV OA
António Lima Grilo, Vencedor da Categoria B das XIII Olimpíadas do Ambiente

Caros colegas e amigos participantes na XIV edição das Olimpíadas do Ambiente, é a todos vós que me dirijo neste post.

Quero, antes de mais, saudar-vos a todos pela vossa vontade de participação nesta competição de carácter nacional que reúne estudantes de todos os distritos em prol de um só objectivo: mudar o mundo para melhor. Independentemente da eliminatória em que ficaram, devo dizer que estas palavras simples se dedicam a todos os participantes. A todos quero dizer que participar é, acreditem, uma óptima experiência. Depois de responder às provas e de as ver ficamos com a sensação de que temos tudo para aprender mas de que também aprendemos imenso nessas provas. A passagem à 2ª Eliminatória não é fácil e à Eliminatória Final ainda mais difícil é. Aos finalistas os meus mais sinceros parabéns: vocês são os finalistas deste ano. Os melhores de entre os melhores, e possivelmente os futuros decisores deste país nesta temática ambiental. Nesta eliminatória todos, sem excepção, são vencedores. Um grande amigo de todos os participantes, e a quem envio também um enorme abraço, o grande ornitólogo João Loureiro, que todos os finalistas conhecem ou tiveram oportunidade de conhecer, disse no ano passado: "os vencedores são aqueles que dormiram melhor na noite anterior ou que por alguma razão fizeram alguma coisinha melhor". Acreditem: eu não queria ser júri da final das Olimpíadas. É certamente uma escolha muito difícil. Por isso deixo-vos os meus parabéns. Aos vencedores de todas as categorias, deixo uma especial palavra de apreço e destaque: MUITOS PARABÉNS!!!! É de pessoas como vós que as novas gerações precisam. É em pessoas como vós que podemos confiar. Força!

A todos digo ainda: continuem o trabalho que começaram nas Olimpíadas e nunca deixem de ter a mesma vontade de lutar por esta nobre causa. Nunca se esqueçam: ao participarem nas Olimpíadas vocês integram-se na geração que promete mudar o mundo e, a partir desse momento, todos contamos com vocês para que o mundo de amanhã seja muito melhor que o de hoje.

Bem hajam todos!!

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-12
Curiosidades da Fauna e Flora

De carbono ou de carvão...

O nome do período "Carbónico" foi atribuído tendo como base os grandes depósitos de carvão existentes em Inglaterra.

Durante este período existiam vastos pântanos, muito ricos em vegetação. A matéria vegetal, ao se depositar nesses ambientes, encontrou as condições ideias para a formação de carvão.

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-11
Uma Questão de Educação

Durante o Carbónico, ocorreu o aumento da concentração atmosférica de um gás. Pensa-se que este episódio provocou fenómenos de gigantismo em algumas espécies, tais como insectos e anfíbios. Qual é esse gás?

1. Dióxido de carbono;
2. Oxigénio;
3. Azoto;
4. Vapor de água.

Resposta à pergunta de dia 2009/05/05:
A movimentação das massas continentais durante a fase final do Carbónico, veio dar origem ao supercontinente conhecido como Pangeia. O processo de formação desta super-massa continental só terminou no período Pérmico.

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-10
Ao Sabor da Corrente

Um achado!

Durante os trabalhos do projecto "Biomonitorização das linhas de água da zona Norte da ribeiras do Oeste" foi encontrada, por um grupo de investigadores da Jardim Botânico do Museu Nacional de História Natural da Universidade de Lisboa, uma espécie vegetal que se julgava extinta.

A espécie em causa é a Fissidens exilis, não era avistada em Portugal há varias décadas. Este membro da família Fissidentaceae está listado na Lista Vermelha dos Briófitos da Península Ibérica.

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-09
Palavras com Sentido

Pensilvânico

Nome pelo qual também é conhecido o Carbónico Superior (323 - 209 Ma).

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-08
Alguém o Pensou

Life does more than adapt to the Earth. It changes the Earth to its own purposes.

James Lovelock. Ecologista britânico de renome internacional, ganhou particular destaque ao publicar as obras "Teoria de Gaia" e "As Eras de Gaia", onde propôs a hipótese de que toda a biosfera do planeta é capaz de gerar, manter e regular as suas próprias condições ambientais. Define a Terra como um super-organismo vivo, em que todos os seus componentes bióticos estão interligados e dependentes uns dos outros.

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-07
O DE do ZM Recomenda

Climate Savers Computing

Como tornar a utilização dos computadores energicamente mais eficiente e reduzir as emissões de CO2?

É pergunta que levou vários fabricantes de computadores e de componentes para os mesmos, a desenvolver o projecto "Climate Savers Computing".

Na página electrónica deste projecto, é possível encontrar várias informações de como tornar a utilização do computador mais amiga do ambiente, reduzindo as emissões de C02 ao mesmo tempo que se reduz também a factura energética.

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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2009-05-06
Um Autor Convidado

A Espiral Logarítmica
José Luís Pereira, matemático
 
Um dos mais populares objectos matemáticos dos nossos dias é, sem dúvida, a espiral logarítmica. Estudada inicialmente por René Descartes em 1638, esta curva foi analizada extensivamente por Jacob Bernoulli algumas décadas depois que, maravilhado com as suas propriedades matemáticas, a designou por Spira mirabilis. De entre as propriedades desta espiral destaca-se a propriedade de equiangularidade (ver figura 1
):

Dado qualquer ponto P sobre a espiral logarítmica, o ângulo entre o respectivo
raio e a tangente à curva nesse ponto é sempre igual a uma constante a.
Uma vez que a espiral logarítmica é a única curva a possuir esta propriedade, é comum também designá-la por espiral equiangular.

Actualmente, a espiral logarítmica é utilizada na descrição matemática de um impressionante número de fenómenos naturais. Eis alguns exemplos da sua ocorrência no mundo físico:

 . ➢ No crescimento celular das plantas a partir do meristema.
 . ➢ Nas conchas de certos moluscos, tal como o nautilus.
 . ➢ Na disposição das sementes em algumas flores, como o girassol ou as margaridas.
 . ➢ Na estrutura externa de algumas pinhas.
 . ➢ Na aproximação de um falcão à sua presa.
 . ➢ No vôo de certos insectos em relação a uma fonte de luz.
 . ➢ Nos nervos da córnea.
 . ➢ Nos ciclones tropicais.
 . ➢ Nos braços das galáxias espiral, como os da nossa Via Lactea.
 Como é possível que uma curva de aparência tão simples explique uma tão grande
diversidade de fenómenos (1)?

Na sua essência, a espiral equiangular é a descrição matemática de um processo evolutivo resultante da sobreposição de dois movimentos distintos:
1.– uma rotação a velocidade constante.
2.– um deslocamento, ou crescimento, com aceleração constante.

Assim, qualquer fenómeno físico que possa ser descrito de acordo com um tal processo gerará, em algum sentido, uma espiral logarítmica e, portanto, partilhará das propriedades desta curva. Em particular, a propriedade de equiangularidade diz-nos, por exemplo, que um falcão observa a sua presa sempre a partir do mesmo ângulo de visão, e, portanto, esse ângulo deve corresponder a uma acuidade visual máxima.

Mais geralmente, uma estrutura que evolua segundo um processo equiangular manterá a sua forma ao longo do tempo, independentemente da taxa de crescimento e é esta maneira de evoluir que une de forma profunda uma célula a uma galáxia.

Para saber mais:
1.– http://www.britannica.com/EBchecked/topic/346157/logarithmic-spiral

2.–
http://en.wikipedia.org/wiki/Logarithmic_spiral
3.–
http://mathworld.wolfram.com/LogarithmicSpiral.html
4.– http://www.mat.uc.pt/~picado/conchas/espiral.html

(1) Na verdade, esta possibilidade advém  de um dos principais axiomas da ciência moderna: leis simples geram fenómenos complexos. A espiral logarítmica é um dos mais belos exemplos da veracidade desta assumpção.

Publicado às 12:00 am por Departamento Educacional do Zoomarine
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